Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Tema: Teks Naratif

Kelas: II

1. Tujuan Pembelajaran:

Peserta didik mampu menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca atau didengar.

Peserta didik mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik.

2. Capaian Pembelajaran (CP):

Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana.

Peserta didik mampu menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca atau didengar.

3. Materi Pembelajaran:

Pengertian teks naratif.

Struktur teks naratif (orientasi, komplikasi, resolusi).

Contoh teks naratif sederhana.

4. Metode Pembelajaran:

Ceramah dan Tanya Jawab

Diskusi Kelompok

Praktik Menulis

5. Langkah-langkah Pembelajaran:

Pendahuluan (10 menit):

Guru mengawali dengan salam (santun dan mencerdaskan)

Guru menyapa peserta didik dan mengajak mereka berdoa bersama. (melarutkan spiritualitas)

Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menulis teks naratif. (memotivasi peserta didik)

Guru memberikan contoh teks naratif sederhana dan membacakan kepada peserta didik.

Guru menggunakan video, gambar, ilustrasi permainan interaktif, atau kegiatan kelompok sebagai materi pembelajaran untuk mengakomodasi keberagaman peserta didik. (berdiferensiasi)

Guru mengklasifikasikan murid berdasarkan jenis gaya belajar dan minat mereka. (berdiferensiasi)

Guru menyampaikan materi dengan cara lisan, praktik, diskusi, dan lainnya. (berdiferensiasi)

Guru mendorong siswa mengeksplorasi materi lewat presentasi lisan, diskusi kelas, penulisan esai, dan lain sebagainya. (berdiferensiasi)

Guru berfokus pada perkembangan proses belajar siswa.

Inti (40 menit):

Guru menjelaskan pengertian dan struktur teks naratif. (telaten dan mengasihi)

Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok kecil untuk mendiskusikan teks naratif yang telah dibacakan.

Setiap kelompok diminta untuk menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang telah dibacakan dengan menggunakan kalimat sederhana.

Guru berkeliling untuk memberikan bimbingan dan memastikan setiap peserta didik berpartisipasi aktif dalam kegiatan menulis.

Penutup (10 menit):

Setiap kelompok diminta untuk membacakan hasil tulisan mereka di depan kelas. (demokratis dan memampukan)

Guru memberikan umpan balik dan pujian kepada peserta didik atas usaha mereka.

Guru mengajak peserta didik untuk menyimpulkan pembelajaran hari ini dan berdoa penutup.

6. Penilaian:

Observasi terhadap partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok.

Penilaian tulisan naratif yang dibuat oleh peserta didik berdasarkan struktur teks naratif.

Penilaian tulisan tangan peserta didik.

Buku Referensi

Untuk lebih memahami bahasa Inggris, sebuah referensi merupakan keharusan. Banyak buku referensi bahasa Inggris yang bisa dijadikan bahan acuan. Inilah salah satunya.

Judul buku        : Grammar in Use

Pengarang        : Raymond Murphy

Penerbit           : Cambridge University Press

Judul buku        : Fundamental of English Grammar

Pengarang        : Betty Schrampfer Azar

Penerbit           : Longman

Buku-buku tersebut mungkin tidak asing lagi kita dengar, para pelajar atau pengajar pasti memiliki salah satu buku tersebut.

Selain buku referensi, kamus tentu merupakan suatu keharusan dimana bila kita ingin mengetahui makna dari suatu kata kita biasanya melihat artinya dari kamus.

Kamus yang sering digunakan dan wajib kita miliki seperti Kamus Oxford Advanced Learner’s Dictionary, atau sering kita sebut dengan Kamus Hornby.

Kamus-kamus khusus juga banyak tersedia untuk kita pelajari misalnya kamus tentang Idiomatic Expression oleh McGraw-Hill's dengan judul Dictionary of American Idioms and Phrasal Verbs, Longman Handy Learner's Dictionary of American English dengan penerbit Longman.

Sebagai seorang pengajar tentu bukan hanya materi grammar yang harus kita kuasai tetapi bagaimana menentukan metode yang tepat untuk mengajarkan peserta didik kita dengan benar.

Seperti buku How to Teach English oleh Jeremy Harmer dengan Longman sebagai penerbitnya.

Buku e-book.

Kemajuan teknologi telah menghantarkan kita kepada sesuatu yang lebih mudah dan praktis dalam mempelajari sesuatu, begitu juga dalam mempelajari bahasa Inggris. Banyak referensi buku bahasa Inggris yang tersedia dalam versi e-book. Kita bisa mendapatkan e-book dengan mudah lewat Internet dan tentu itu terasa lebih praktis dan mudah kita dapatkan. Cukup ketik judul buku yang kita cari dan biasanya dalam format .pdf.

Demikianlah beberapa buku referensi yang wajib kita miliki. Silahkan tambahkan untuk melengkapi pembedaharaan kita. Trims...

Part of Speech

Part of Speech

Pengertian Part of Speech menurut kamus Hornby adalah  kelas dimana  suatu kata dari bahasa dibagi berdasarkan grammar, atau kutipan aslinya: “each of the classes into which the words of a language are divided according to grammar”. Dan grammar sendiri berarti aturan dalam suatu bahasa untuk merubah bentuk kata dan menggabungkannya kedalam kalimat, atau dengan kutipan aslinya: “the rules in a language for changing the form of words and combining them into sentences”

Part of speech terbagi kedalam 8 kelompok:

1.       noun

Noun adalah  suatu kata atau kelompok kata yang merupakan nama dari orang, tempat, atau benda, atau sering kali kita artikan sebagai “kata benda”. 

2.       pronoun

Pronoun adalah suatu kata yang menggantikan suatu kata benda, atau serin kita artikan sebagai “kata ganti”.

3.       adjective

Adejective adalah suatu kata yang memberikan informasi tambahan tentang noun atau pronoun, atau sering kita sebut dengan “kata sifat”

4.       verb

Verb adalah suatu kata atau sekelompok kata yang digunakan untuk menjabarkan sebuah tindakan, pengalaman atau keadaan, atau kita sebut dengan “kata kerja”.

5.       adverb

Adverb adalah suatu kata atau sekelompok kata yang menjabarkan atau menambah arti dari suatu verb, adjective, adverb yang lain atau seluruh kalimat, atau kita sebut dengan istilah “kata keterangan”.

6.       preposition

Preposition adalah suatu kata atau sekelompok kata yang digunakan untuk menunjukkan bagaimana suatu kata dihubungkan, atau kita kenal dengan istilah “kata depan”.

7.       determiner

Determiner atau seringkali kita sebut dengan ‘article’.

8.       conjunction

Conjunction adalah suatu kata yang menghubungkan kalimat, frasa atau klausa, atau kita kenal dengan istilah “kata hubung”.

Untuk penjelasan lebih lanjut saya akan bahas dalam artikel terpisah. Kami tunggu kritik dan sarannya.

PREPOSITION OF TIME

PREPOSITION OF TIME

Preposition of time atau kata depan untuk menyebutkan waktu dalam bahasa Inggris itu berbeda-beda, disini saya akan menggunakan preposition 'at', 'in' dan 'on'.

Untuk lebih jelasnya bisa dilihat pada tabel dibawah ini:

		on
WAKTU TEPAT	BULAN. TAHUN, ABAD, dan PERIODE PANJANG
at 3 o'clock	in May
at 10.30am	in summer
at noon	in the summer
at dinnertime	in 1990
at bedtime	in the 1990s
at sunrise	in the next century
at sunset	in the Ice Age
at the moment	in the past/future

on

HARI dan TANGGAL

on Sunday

on Tuesdays

on 6 March

on 25 Dec. 2010

on Christmas Day

on Independence Day

on my birthday

on New Year's Eve Contoh: •I have a meeting at 9am. •The shop closes at midnight. •Jane went home at lunchtime. •In England, it often snows in December. •Do you think we will go to Jupiter in the future?   •There should be a lot of progress in thenext century. •Do you work on Mondays? •Her birthday is on 20 November. •Where will you be on New Year's Day? Kita mengatakan:

in the morning

in the afternoon

in the evening

tetapi:

on Friday morning

on Sunday afternoon

on Monday evening

When we say last, next, every, this we do not use at, in, on.

•I went to London last June. (not in last June)

•He's coming back next Tuesday. (not on next Tuesday)

•I go home every Easter. (not at every Easter)

•We'll call you this evening. (not in this evening)

Silakan menambahkan. 

Article 'a', 'an' dan 'the'

Mungkin article adalah sesuatu yang sering dilupakan terutama bagi para pelajar tingkat dasar atau menengah. Banyak dari mereka tidak memasukkan article dalam suatu kalimat. Untuk menguasai belajar bahasa Inggris standar, alangkah baiknya kita memahami dan menggunakannya untuk article tersebut.

Article 'a':

- Article ini digunakan untuk hal yang tidak spesifik.

- Article 'a' digunakan didepan singular noun (kata benda tunggal).

  Contohnya: a pencil, a table, a chair, etc.

_ Jika singular noun di modifikasi dengan sebuah adjective, article 'a' berada di depan adjective.

 Contoh: a small pencil, a big table, a new chair, etc.

- Article 'a' digunakan didepan kata yang dimulai dengan huruf konsonan.

 Contoh: a boy, a student, a girl, etc.

- Article'a' digunakan jika h di ucapkan.

 Contoh: a holiday, a hotel, a high point, etc.

.

Article 'an':

•‘an’ digunakan ketika sesutatu hal tidak spesific.

•‘an’ digunakan didepan kata yang dimulai dengan huruf  vokal (an apartment, an angry man, etc.)

•‘an’ digunakan jika u adalah suara vokal (an umbrella, an uncle, an unusual day, etc.)

•‘an’ digunakan jika h itu  tidak diucapkan (an hour, an honor, an honest person, etc.)

Article 'the':

•‘the’ digunakan ketika  pembicara dan pendengar memikirkan orang atau benda yang sama.

 (Please close the door.)

•‘the’ digunakan pada  nama  dari beberapa negara. 

(The Czech Republic, the United Arab Emirates, the Dominican Republic)

•‘the’digunakan pada nama sungai, samudra dan laut. 

(the Nile river, the Pacific Ocean, the Yellow Sea)

•‘the’ digunakan pada nama  pegunungan

Itulah penggunaan fungsi article dalam bahasa inggris. Semoga bermanfaat.

Verb be

Verb be dalam bahasa Inggris sangatlah penting. Karena menentukan bentuk waktu kalimat tersebut. Contohnya verb be 'am' untuk subjek I yang dimana digunakan dalam kalimat Simple Present Tense. Dan untuk kalimat Simple Past Tense nya kita menggunakan verb be 'was' untuk subjek I.

Verb be yang lain berdasarkan subjeknya:

Dalam bentuk Simple Present Tense atau Present Continuous:

I am ...

We are ...

You are ...

They are ...

He is ...

She is ...

It is ...

Verb be dalam bentuk Past atau Past Continuous

I was ...

We were ...

You were ...

They were ...

He was ...

She was ..

It was ....

Silahkan kirim masukan. :)

Blog ini diciptakan sebagai tempat berbagi belajar bahasa Inggris, (bukan untuk menggurui atau mengajarkan :) ) tetapi hanya sebagai tempat sharing bagi orang yang tertarik belajar bahasa Inggris umumnya untuk orang Indonesia, khususnya bagi para pelajar.

Melalui blog ini diharapkan saya pribadi bisa menambah ilmu dan persaudaraan bagi pengunjung Blog ini. Terlebih lagi, saya pribadi seorang pengajar di tingkat SMP dan SMA maka ada baiknya saya menuangkan ide dan gagasan dengan dukungan teknologi informasi saat ini (teknologi yang tidak terbatas ruang dan waktu).

Banyak orang indonesia ingin menguasai bahasa inggris tetapi merasa kesulitan karena banyak faktor. Misalnya, sudah ada sugesti bahwa belajar bahasa Inggris itu sulit, tidak belajar di tingkat dasar terlebih dahulu atau media cetak atau elektronik yang terbatas.
Untuk itu diharapkan Blog yang saya buat ini bisa dijadikan sebagai tempat berbagi ilmu.
Terima kasih...